El Consejo de Gobierno de BUCLE en sesión telemática de 13 de abril aprobó las cuentas correspondientes al año 2025 y anteproyecto presupuesto 2026 por un importe de 1.467.293,17 €. Además, se acordaron las líneas de actuación y el programa de actividades que impulsará el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León. El presupuesto para […]
BUCLE aprueba un presupuesto de 1,46 millones de euros para 2026 Read More »
El Palacio de Congresos Conde Ansúrez de Valladolid ha acogido una reunión del Grupo de Trabajo de Repositorios del Consorcio BUCLE en el marco del proyecto de interconexión de los repositorios de las cuatro Universidades BUCLE (Burgos, León, Salamanca y Valladolid) con el Portal de la Ciencia y la Tecnología de Castilla. Los responsables de
El Consorcio BUCLE ha celebrado hoy en la Universidad de Valladolid el “Clarivate Day 2026”, una jornada de trabajo orientada a presentar a las bibliotecas universitarias de Castilla y León las últimas novedades en herramientas de análisis bibliométrico y gestión de la investigación desarrolladas por Clarivate. En el encuentro han participado 20 profesionales de las
Los días 19 y 20 de febrero, el campus de Segovia de la Universidad de Valladolid acogió un encuentro de trabajo de las cuatro universidades que forman parte del Consorcio BUCLE. En estas jornadas participaron las directoras de las bibliotecas universitarias de Burgos, León, Salamanca y Valladolid, junto al personal responsable de la gestión de
Las presentaciones utilizadas en el curso formativo online Semana del Sexenio en BUCLE, celebrado entre el 12 y el 16 de enero de 2026, ya están disponibles para su consulta en los repositorios institucionales correspondientes. La actividad formativa, organizada por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE) —integrado por las bibliotecas de
Publicadas las presentaciones del curso online «Semana del Sexenio en BUCLE» Read More »
El Consorcio BUCLE (que agrupa a las bibliotecas de las universidades de Burgos, León, Valladolid y Salamanca) ha organizado la “Semana del Sexenio en BUCLE”. Cinco jornadas formativas online independientes para complementar la orientación ya ofrecida por las bibliotecas y dotar al personal investigador de los recursos y herramientas necesarios para su participación en la
Arranca la Semana del Sexenio en BUCLE con las claves de la nueva convocatoria de ANECA Read More »
El Consorcio BUCLE, que agrupa a las bibliotecas de las universidades de Burgos, León, Valladolid y Salamanca, organiza del 2 al 5 de febrero de 2026 el curso online “Gamificación en bibliotecas académicas”, enmarcado en su programa de formaciones especializadas. El curso ofrece una introducción a la gamificación como estrategia de dinamización en un contexto
Curso online “Gamificación en bibliotecas académicas” Read More »
Ante la inminente publicación de los criterios de evaluación de la actividad investigadora por ANECA (Resolución de 10 de diciembre de 2025), el Consorcio BUCLE (que agrupa a las universidades de Burgos, León, Valladolid y Salamanca) ha organizado la «Semana del Sexenio en BUCLE«. Este programa consiste en cinco jornadas formativas online independientes, de entre
Curso online: “Semana del sexenio en BUCLE” Read More »
Hoy ha finalizado el curso “Extensión bibliotecaria y cultural en las bibliotecas del Consorcio BUCLE”, organizado por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE), que, durante 3 días, ha permitido a los cerca de 200 participantes compartir buenas prácticas, identificar nuevos enfoques y fortalecer la red profesional en un ámbito de la extensión
La colaboración como pilar del éxito de la extensión cultural de las bibliotecas Read More »
Hoy se ha celebrado la segunda sesión del curso online “Extensión bibliotecaria y cultural en las bibliotecas del Consorcio BUCLE” que organiza el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE). Esta formación ha reunido a cerca de 200 profesionales de las universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid, con el objetivo de abordar la
